首页 > 课程中心 > 中小学网络课堂 > 初中 > 八年级 > 八年级物理上（1-6章）
八年级物理上（1-6章）
关注次数：330
主讲老师：
学习费用： 1元 /1 日 125元 /6 月
登录学习
课程介绍
课程章节 
课程公告
交流咨询
1.【1】1.1长度的国际单位 试学
2.【1】1.2常见物体长度的估测 购买
3.【1】1.3长度单位的换算 购买
4.【1】1.4用刻度尺测量长度 购买
5.【1】1.5物体长度的读数 购买
6.【1】1.6用螺旋测微计测长度 购买
7.【1】1.7用游标卡尺测长度 购买
8.【1】1.8长度的特殊测量--累积法 购买
9.【1】1.9长度的特殊测量--配合法 购买
10.【1】1.10多次测量取平均值 购买
11.【1】1.11停表的读数 购买
12.【1】1.12误差与错误 购买
13.【1】2.1参照物 购买
14.【1】2.2物体运动情况的判断 购买
15.【1】2.3古诗中的参照物 购买
16.【1】3.1比较物体运动快慢的两种方法 购买
17.【1】3.2瞬时速度与平均速度 购买
18.【1】3.3常见物体的速度及速度大小的 购买
19.【1】3.4频闪照相分析运动状态 购买
20.【1】3.5程问题的综合计算 购买
21.【1】3.6直线运动s-t 图象v-t图象 购买
22.【1】3.7行程问题 购买
23.【1】4.1测量物体运动的平均速度 购买
24.【1】4.2平均速度的计算 购买
25.【2】1.1声音是由物体振动产生的 购买
26.【2】1.2声音的传播需要介质 购买
27.【2】1.3不同物体的传声效果不同 购买
28.【2】1.4回声测距 购买
29.【2】1.5关于声速的综合计算 购买
30.【2】1.6回声现象 购买
31.【2】2.1音调（声波、超声波、次声波 购买
32.【2】2.2响度 购买
33.【2】2.3音色 购买
34.【2】2.4响度音调音色的辨析 购买
35.【2】3.1声音的利用 购买
36.【2】4.1噪声的定义及防治 购买
37.【3】1.1温度及其估测 购买
38.【3】1.2温度的概念 购买
39.【3】1.3三种温度 购买
40.【3】1.4热传递 购买
41.【3】1.5温度计的原理 购买
42.【3】1.6不准的温度计 购买
43.【3】1.7温度计的使用（普通温度计和 购买
44.【3】1.8温度计的读数 购买
45.【3】2.1熔化的定义，熔化曲线及吸热 购买
46.【3】2.2凝固的定义，凝固曲线及放热 购买
47.【3】2.3熔化和凝固的特点的应用 购买
48.【3】2.4熔化和凝固的条件的应用 购买
49.【3】3.1沸腾现象及其特点 购买
50.【3】3.2沸腾的条件 购买
51.【3】3.3汽化的两种形式 购买
52.【3】3.4沸点的影响因素 购买
53.【3】3.5蒸发现象及其特点 购买
54.【3】3.6影响蒸发快慢的因素的应用 购买
55.【3】3.7液化的两种方式及其特点 购买
56.【3】3.8“白气”现象 购买
57.【3】4.1升华、凝华现象及其特点 购买
58.【3】4.2升华和凝华现象辨析 购买
59.【3】4.3物态变化综合辨析 购买
60.【3】4.4平面镜与球面镜 购买
61.【4】1.1光的折射 购买
62.【4】1.1光源 购买
63.【4】1.2光在均匀介质中沿直线传播 购买
64.【4】1.3日食 购买
65.【4】1.4小孔成像 购买
66.【4】1.5光速 购买
67.【4】1.6光速的测量 购买
68.【4】2.1探究光的反射规律 购买
69.【4】2.2入射角与反射角的计算 购买
70.【4】2.3光的反射作图 购买
71.【4】2.4镜面反射和漫反射 购买
72.【4】3.1平面镜成像的特点 购买
73.【4】3.2物距等于像距的简单计算 购买
74.【4】3.3平面镜成像作图 购买
75.【4】3.4平面镜与球面镜 购买
76.【4】4.1光的折射 购买
77.【4】4.2光的折射作图 购买
78.【4】4.3光的折射作图（进阶） 购买
79.【4】4.4光的折射规律的应用 购买
80.【4】4.5光的折射现象辨析 购买
81.【4】4.6全反射 购买
82.【4】5.1光的色散 购买
83.【4】5.2物体的颜色 购买
84.【4】5.3红外线和紫外线 购买
85.【5】1.1透镜的种类 购买
86.【5】1.2焦点、焦距、主光轴 购买
87.【5】1.3凸透镜对光线有会聚的作用 购买
88.【5】1.4凹透镜对光线有发散的作用 购买
89.【5】1.5凹透镜三条特殊的光线 购买
90.【5】1.6凸透镜三条特殊的光线 购买
91.【5】2.1照相机原理 购买
92.【5】2.2投影仪的成像原理及特点 购买
93.【5】2.3放大镜原理 购买
94.【5】3.1凸透镜成像规律的实验 购买
95.【5】3.2凸透镜成像作图 购买
96.【5】3.3凸透镜成像计算 购买
97.【5】3.4凸透镜成像公式 购买
98.【5】4.1近视眼与远视眼 购买
99.【5】4.2眼镜的度数 购买
100.【5】5.1显微镜 购买
101.【5】5.2望远镜 购买
102.【5】5.3飞出地球 购买
103.【5】5.4宇宙深处 购买
104.【6】1.1质量的概念和单位 购买
105.【6】1.2估测常见物体的质量 购买
106.【6】1.3质量是物体的固有属性 购买
107.【6】1.4天平的使用 购买
108.【6】1.5天平的误差分析 购买
109.【6】2.1密度的概念及公式 购买
110.【6】2.2密度的单位与换算 购买
111.【6】2.3质量和密度的概念辨析 购买
112.【6】2.4密度的计算之--知二求一 购买
113.【6】2.5密度的计算之--小样问题 购买
114.【6】2.6密度的计算之--比值问题 购买
115.【6】2.7密度的计算之--冰十水九 购买
116.【6】2.8密度的计算之--平均密度 购买
117.【6】2.9密度的图象（m-V图象） 购买
118.【6】3.1量筒的使用和读数 购买
119.【6】3.2排液法测体积 购买
120.【6】3.3测量液体的密度 购买
121.【6】3.4测量固体的密度 购买
122.【6】3.5等质量法测密度--天平(没砝 购买
123.【6】3.6等体积法测密度--只有天平 购买
124.【6】3.7密度与温度 购买
125.【6】3.8密度的计算之--空心问题 购买
学员
  •   李佳和
  •   马艳霞
  •   李蕊西
  •   任建霖
新闻资讯
更多>>
学校网站全面改版已完成
[12-26]
教师使用手册
[01-04]
教师入驻及其职能
[01-04]